Praktické a emocionální potřeby žáka
Chvála a kritika
 Tisk

Chvála a kritika

Chvála:

Patří mezi nejdůležitější motivační prvky, nikdy ji není dost a proto abychom mohli uplatňovat je nutné:

Kritika:

Před použitím kritiky by měla zaznít pochvala za snahu, kritika by měla být konstruktivní a spíše pozitivní než negativní.

Chválu a kritiku je nutno uplatňovat i z hlediska diferencovaného přístupu k žákům ve výuce. Zde platí motivace chválou především u méně nadaných žáků.