Schopnost vybavit si určité informace lze získat prostřednictvím korigované praxe. Nestačí si pročítat poznámky ani poslouchat shrnutí, je nutné procvičovat vybavování samotné.
Ke korigované praxi, s cílem vybavit si určitou informaci formou jisté dovednosti patří:
Důležité je podchytit zájem žáků, otestovat jejich porozumění hlavním bodům tématu, pravidelně kontrolovat a opravovat jejich vybavování, opakovat starší látku shrnutou do hlavních bodů.
Učení se nesmí stát mechanickým procesem. Nejen opakování ale i zainteresovanost zvýší vybavovací schopnosti žáků.