Cíle

Samostudium a domácí úkoly

Jedni to nazývají domácí úkoly, druzí samostudium a třetí domácí příprava.

Ideální „domácí úkol“ by měl:

• Zapojit žáka do užitečné činnosti, kterou je nejlepší provádět o samotě
• Mít takové zadání, aby se dalo efektivně zkontrolovat a ohodnotit
• Pro učitele být co nejméně zatěžující
• Být relativně jednoduchý, související s probíranou látkou ve škole (opakování)

Činnosti:

• Čtení
• Příprava na hodinu
• Příprava nezbytných materiálů k opakování
• Učení se materiálů k opakování
• Opakování, cvičení

Zadávání, vybírání hodnocení „domácích úkolů“ musí mít daná veřejná pravidla.