Shrnutí

Vyhodnocování vyučovacích hodin učitelů a kurzů

Dobrým učitelem se člověk nerodí, dobrým učitelem se člověk může postupně stávat. Učit se učit lze na základě cyklu:

Konkrétní zkušenost - praxe
Reflexe zkušenosti - posuzování zkušenosti z hlediska efektivnosti
Abstraktní konceptualizace - poznávání podstaty a významu, hledání zobecněných příčin svých úspěchů a neúspěchů
Plán aktivního experimentování - na základě analýzy praktických zkušeností hledat odpověď na otázku „Co dělat jinak?“

V každém případě musí být učitel sebekritický, upřímný, musí být ochoten přijímat rady a doporučení, musí chtít experimentovat.